PLANIFICACION DE UNA CLASE

Centro educativo: Juana Caraballo
Regional de educación: 11
Distrito educativo: 02
Curso: Preprimario
Profesora: Aniwska Abreu
Tema: Los alimentos de origen vegetal
Tiempo: 45 minutos
Fecha: 25/03/2010

PROPOSITOS:
- Identificar los alimentos de origen vegetal
- Valorar la importancia de una dieta sana
- Diferenciar el origen de los alimentos

CONTENIDOS:

CONCEPTUALES:
· Los alimentos de origen vegetal
· Características de los alimentos de origen vegetal



PROCEDIMENTALES:
o Identificación de los alimentos de origen vegetal
o Reconocimiento de los alimentos de origen vegetal

ACTITUDINALES:
- Valoración de los alimentos de origen vegetal
- Valoración de una dieta sana

ACTIVIDADES:

- Primer momento (actividades de inicio)
La maestra inicia la clase contándoles la historia “Llego la primavera”, propicia con los niños un diálogo reflexivo acerca de lo bonita que es la primavera, que nos trae la cosecha de vegetales de lindos colores. Enseña láminas con vegetales y frutas y les pregunta si conocen algunos de ellos, los niños dan algunas respuestas, están muy motivados, la maestra presenta el tema.

- Segundo momento (actividades de desarrollo)
La maestra nombra alimentos de origen vegetal y frutas, si son vegetales los niños mueven las manos arriba, si son frutas dan una palmada.
La maestra da a cada alumno hojas y lápices de colores para que dibujen libremente los vegetales que más le gusten.

- Tercer momento (cierre pedagógico)
La maestra retroalimenta el contenido, destacando las ideas centrales, mencionando la importancia de comer vegetales como parte de una dieta sana.
Les pregunta que aprendieron en el día de hoy, cómo se sintieron.

RECURSOS
· Guía didáctica para el nivel inicial
· Láminas con vegetales y frutas
· Hojas
· Lápices de colores

EVALUACION
- Participación continua